Diario de una tiza

Mis alumnos en 1º disponen de libro de texto, libro de lectura y cartilla de la Editorial Santillana. Al principio se emplea la cartilla al mismo tiempo que el texto, en cuanto a lectoescritura, porque tienen la misma secuencia de presentación de letras. Todos se llevan la cartilla a su casa para preparar la lectura siguiente. Al iniciar la clase, todos leen, más o menos, en función de su progreso lector; leen en cadena.
Después, realizan las actividades que corresponden en el texto a ese día. Los alumnos con dificultades realizan las más fáciles y que requieran poco tiempo de ejecución. En la práctica terminan antes que sus compañeros y es entonces cuando ejecutan los Proyectos que en el blog se muestran. El resto de compañeros también realizan las mismas actividades del Proyecto del día, pero con menos apoyo , como en su momento mencioné en el blog.